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GRE备考经验分享贴

GRE考试想要拿到高分，考生在备考中就需要对自己的学习计划和具体备考内容有明确的规划安排。很多同学虽然面对各个科目都有一战之力，但缺乏完整的备考计划，做题都是想到哪里做到哪里，这种学习方法并不高效科学。所以在十分紧张的备考时间之下，应该如何提高自己的效率，紧跟节奏？下面我们就来看一位GRE330分的立得学考生在他准备GREDE 过程中总结出来的学习心得，让我们从“过来人”的分享中获取对自己更加有用的学习方法，更加高质量的备考。

（GRE考试成绩单）
 

文丨朱科航

本次GRE考试，我verbal163，勉强达到自己的预期，但是quantitative只有167，严重与一个中国考生的身份不符。其主要原因就是我对于数学不太重视，表现在第一只做了两套真题，而且还是老旧的，就真的以为GRE数学很简单；其二；考前都没有了解过GRE考试的界面，不知道ETS会提供一个简易的计算器，这对于计算量很大的试题很有用。

所以，我对后来的学妹学弟们的第一条建议就是不要轻视quantitative，要多做几套题目，至少要做一下老师们归纳出来的难题。其实quantitative并不只是数学计算，本质上是reasoning，没有经过练习的话就会手忙脚乱，我就是在第一个section的数学上遇到了一些从未看过的题型，一下子就紧张了，再加上没看到计算器，估计算错了不少题目。第一个section没做好的后果就是第二个section做的再好也没有满分了。这个教训学弟学妹们一定要吸取。

关于verbal，我觉得要抓两手，第一是单词，GRE单词难背众所周知，但是其实还是有不少规律可循。对于长难词，可以借助词根，有不少看上去可怕的形容词，其实就是一些普通的名词加了一些后缀。平时可以准备一本词根词缀书，遇到长难词就去找一找词根。除了长难词，GRE令人头痛的是熟词僻义和形近词，这一类我觉得还是硬记下来比较好。

我的建议是最好能在手机上下一个词典，每次查词时，都把生词表出来，词典会自动生成一个生词本，这样每天复习的时候只要去词典里的生词本上刷一遍生词，每个词10-20遍背下来肯定是滚瓜烂熟了。

对于填空我觉得可以分得再细一点，最容易把握的是6选2，在大多数情况下都是直接选两个近义词就行了，再根据文本的感情色彩能较容易地看出，这一部分只要多积累就行，并且题库较大，很容易出现真题，一定要做到基本不犯错。

第二就是阅读，我的经验是精做题，我做的每一篇阅读都是计时完成的，前期做的时候，我会把每一篇阅读的层次都写出来，比如说1.一开始提出的论点是什么，2.这个论点的证据是什么；3.有哪些不同的意见，4.他们的证据是什么。

只要能从一篇文章里看出这些就足够把一篇阅读基本做对了。基于这个目的，我会在拿到题目的时候就快速地把全文看一遍，把一些人名字，地点，证据的细节扫一眼就够了，重点要看出阅读的层次，也就是一开始的论点，证据，转折……这样的话，只要聚精会神的看，一篇阅读看完是很快的，四空问题的长阅读我也只用了3min就读出了文章的层次，一般一篇文章的题目中只有一题会考细节题，其余都是考层次的。对于细节题，知道了文章的层次，也就能准确地把握这一部分是在哪里讲的，这样回去找的话也会更快。所以我并不推荐不看全文，只是根据题目需求看部分文本的做法，GRE考的是逻辑推理，没有把握全文的层次，怎么能做得好reasoning。

以上就是我在备考过程中所总结书来的一些经验，希望能够帮助大家更好的进行备考，祝愿大家都能考出一个好成绩。

填空教师—平原

科航是我之前托福科大班的学生。当时上课喜欢坐在第一排，课上很活跃。作为理工科学生，科航不仅思维严密，而且语言功底也是很不错的，托福的阅读和听力都是满分。值得一提的是，他在本次GRE的整个学习阶段，包括课前，课中和课后三个阶段都下了很大的功夫，所以也取得了GRE总分330的成绩，达到了自己的预期。简单来说，就是整体学习计划有章法，加上每次的任务执行到位。

课前：科航和我进行了交流，在确定要参加刷题班后，我给他发了一些词汇资料。包括词表，词典包和背诵指南。在上课前他就已经把词表过了两遍了，大部分的单词都比较熟悉。

课中：老实说，这次的Verbal刷题班任务量是挺重的：我们在二十天左右的时间里讲了大约700道填空题，包括讲义上的各种逻辑拆分，专项训练，和模拟刷题。科航的任务做的一直都很棒。

课后：课后的任务主要分两步：1.完成剩余刷题。2.对题目进行二刷。这时候我很推荐学生整理自己的错题本，纸质或是电子档都是可以的。目的就是进行查缺补漏和做题提速。这件事情也是我自己备考时做的，效果很好。

科航在上课前就领会到，词汇和填空是保障verbal160的基础，所以他花了很多精力在这一块，在考前很好地确保了填空的正确率。这里我也想对各位GRE考生说，大家一定要提升自己的词汇能力，因为它是备考GRE最合理也是最重要的入手点。
 

授课教师介绍
 

阅读老师—张黎

与科航在课上与课后的相处模式都非常地愉快：课上，我们只讨论阅读题目；课下，我们也只讨论阅读题目。科航本身的语言功底不错（托福接近110分），上课的时候也能看得出来理解力很不错。在阅读这个单项上，熟悉考试形式和GRE阅读文章的逻辑就成了他比较需要注意的两点。在课上，我们基本过完了市面上比较通行的200多篇机经，并且着重进行了错题整理；课后进行了阅读机经的二刷。经过了数十天的准备，科航最终的首考成绩让我们十分满意，当然因为我们看到了他的不懈付出，这样的结果也是实至名归。

（上图为立得学教师与学员长期密切的学习沟通）

授课教师介绍