戴莱茵
更新时间:2021-05-29
昨天晚上8点不到,我们收到了最新的好消息,戴同学出分了,115分,对于高三的她来讲,终于拿到了自己满意的分数,也算是在最后关头给自己的语言学习画上了一个圆满的句号!
还记得在戴同学考出106的分数时,我们让她的班主任和她联系,写一篇关于托福学习的心得,分享给备考的同学们,那时的她就告诉我们,自己一定会有更高的分数,达到后再分享也不迟,短短数月,目标达成了,115分,满满干货的分享也如期而至,今天小立学姐也迫不及待的将这份热腾腾的心得带给大家,祝愿每一位语言学习路上的同学,带着实力与好运,斩获佳绩!
学员基本信息
合肥一中实验班 戴莱茵同学
立得学托福1V1学员 托福成绩115分
(9月托福考试成绩单)
班主任寄语
文丨李晓雨
关于莱茵,我想聊的是几个数字:
98 106 109 115
她是我加入立得学后最早接触到的学生之一,大半年的时间跨度内,她经历了四次托福考试,每次成绩分数均有不大的涨幅,最终累计下来成果喜人。
她在课堂时间内,总能与老师积极互动,让老师能够了解到她当前的思考方式以及可以优化的节点;虽然布置的任务因为课业繁忙经常提交的不及时,但最终都能够按标准完成。我发现,她在学习的过程中始终是保持双向交流的,所以效率也会高于老师单向填鸭式的输出模式。
早期成绩不太理想,看她自嘲没有天赋,丧气十足却从不认输,一次一次报考,课上课下听说读写从没停过,活脱脱一个小哪吒。
其实呢,老师这个岁数回望人生许多个决定时,发现大多数事情都到不了需要拼天赋的份,决定去做,努力去做,结果不说完美,总归不会令人讨厌。
语言学习,尤其是应试化学习已经产业化的今天,天资不够更不能成为成绩差的理由。老师给了长期应试总结下来的方法,定制安排了计划。执行后出分只是迟早问题。
这是我对莱茵这种渐进式提升的一些想法。
最后希望天底下的小哪吒,都能找到他们的太乙真人。
学习心得分享
文丨戴莱茵
这是我听力第一次满分,我天生听力迟钝,听力分算是用应试教育类似的方式硬生生提上来的,对于我来讲,用过的方法太多太多了,经验也太多太多了,听力算是我最痛苦的一科,花费在听力上的时间和精力占了我所有托福科目准备花费的五分之三,我的听力老师是冯海燕老师,她的教学风格是那种非常有逻辑的理性风格,个人觉得非常适用于听力分数的提高,其实听力应该是我最有话可说的一科,但时间有限,在分享中我还是选择给大家专门讲讲我最擅长的写作吧。
首考写作21,之后的24,再到28分,和最近的两次写作满分,我的经验是:考前积累+考时炫技。二者相辅相成,没有前面的积累,考场上自然就无技巧可炫。
讲道理老实说,综合可以讲的不多,多注重加听力细节就好,然后多用一些比较厉害的模板, 没错,可以使用模板,模板一定不能千篇一律,我就是自己整了一个专属于我的独一无二的模板,里面都是一些我觉得考官看了会赞不绝口的表达,句型和词语。当然有一点,你的模板要符合你的水平,否则就出大问题:你模板很好,其他的非模板部分很一般,自然是拿不了高分的。但是一旦在你水平高超的基础上有了一个好的模板加成,恭喜你,你的分数必不会低。
那么一个好的水平是怎么培养了?答案刚刚也说过-积累!
独立写作:
1. 多看市面上一些有价值的托福满分范文书,从此开始积累之路。
2. 总结经典同意替换,如education换成schooling, upbringing, parenting
3. 积累各种有用的高频的可以大量使用的词句表达,如inner voice, do away with old routine等
4. 积累范文的论证理由和思路。比如看到cooking的好处,就想到互联网外卖,然后就是With the specialization in the society, different people are pursuing diversified careers, hence more restaurants emerging one after another than ever before;with a click on the screen, 食物送上门等等…这些全都是我从范文书积累下来的,也成功使用上,拿到了30分
5. 开头,让步,结尾也别忘,这些地方最好套模板,当然是我之前说过的自己总结的模板,而不是网上随便搜的东西。比如我的模板,用了倒装,强调,Alliteration(头韵)等技巧性的句子和词语,这种模板的好处就是方便直接考场上炫技,很省事。再次重申,一个好的独一无二的模板,可以帮助你的写作分数提升1-2分,我28那次没什么模板,后面的两次满分用了两种不同的炫技模板证明了运用适合自己模板这种方法的正确性
6. 不停的记忆,练习,记忆,练习,如果你记忆好能熟记于心,甚至可以不用练习,到考场上直接条件反射各种骚词骚句顺手就打出来了。我记忆到什么程度呢,我的范文书已经被我翻烂了,至少断断续续积累了一年左右,因为我每次考前都要翻一遍,各种背词句例子,所以它里面的40个题目,无数种表达,无数种眼前一亮的思路我可以算是手到擒来吧,时长一年半的练习生涯让它们早已深深地刻在脑海,在考场不需要过度动脑,只需要像多米诺牌一样很流利地就写出来了好的思路,好的表达。
口语学习:我的口语分数虽然不高,但很有感悟。上次考试我讲口语真的特别紧张,紧张到腿在一直抖,导致我话都说不清,发音也发不对,独立还好,尤其是综合,我一紧张就没有办法听听力了,导致最简单的t3,根本没听懂听力!我根本不知道我说了什么,所以这件事告诉大家口语一定不要紧张,利用休息10分钟的时间眺望一下远处的风景(如果考场有),或者深呼吸,或者想一些快乐的事情,总之就是千万不要紧张,发现自己状态不对就要调整。由于自己心里一直暗示,不能紧张,学会调整,只要能够稳定的发挥就好,所以这次口语从原来的23分带了25分,算是比较正常的发挥了!
再来讲一些我的学习方法,我独立口语练习的方法就是刷以前旧题,此方法极其有用!到后期一天差不多能刷十几到二十多题甚至更多,导致我托福当天t1第一题就是原题,很开心,说的也很好。然后如果碰不到题怎么办呢,那就是总结自己的语料库,各种例子什么的背的滚瓜烂熟,考场上自由发挥,总结起来独立就是积累思路和素材库。还有一点就是一定要审题!!!不要觉得题目和以前的一个像就直接说,要看清题目!不要莽!然后就是大量刷题了,刷题的方法就是多注意逻辑性,细节越多越好,当然前提是把握好时间!
最后是阅读,阅读这块我没有上课,主要是自己在做练习和积累,所以没有太多的经验分享给大家,所以大家可以多多了解一下我在写作和口语学习上的分享,最后希望每一位同学,未到最后一刻,就不要放弃学习,语言的学习有技巧也需要靠不断地练习和积累,寄望大家都能够早日突破,拿到理想的分数!
虽然努力不一定与回报成正比,虽然努力有时候还比不上别人的一点运气,但是不努力谁也不知道结果如何,在最后,分享一位学姐曾经给大家的寄语:无论是焦虑的高三同学,还是懵懂的高一高二同学,分享一下我对标化考试的理解:备考标化的意义远不止获取一个高分,甚至不能算是最重要的,分数只能算作水到渠成副产品;重要的是你会更好的认识到自己,专注于一件事情,让整个人平和安静一些。
Keep the motivation & never look back!
所以,不管是语言学习还是其他,脚踏实地才是最重要的,知道自己想要什么,并为之努力,不悔过去,不负当下,不惧未来,愿每一个你闪闪发光。
BE A LEADLEARNER!